トピックセンテンスとは?英作文・パラグラフの書き方

トピックセンテンスは、段落で伝えたい中心的な考えを示す文です。まず「何について、何を伝える段落か」を決め、その内容を理由や具体例で支えましょう。

このページで確認できること: トピックセンテンスは、その段落の中心的な考えを示す文です。アウトラインやサポーティングセンテンスと合わせて、段落全体の流れを確認しましょう。

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英作文で何を書けばよいか迷ったときは、文法や単語だけでなく、段落の中心となる考えと、その考えを支える文の関係を見直すと整理しやすくなります。ここでは、説明や意見を述べる英語の文章を例に、パラグラフの基本を確認します。

段落の定義、トピックセンテンスの位置、サポーティングセンテンスとの違いを順に見ていきましょう。

目次

1.パラグラフ (paragraph) とは?

パラグラフ(paragraph)は、ひとつの中心的な考えを扱う段落です。文数は一律に3〜5文と決まっていません。目的や必要な説明量に応じて長さが変わるので、文数よりも内容のまとまりを意識します。

エッセイ(essay)は、複数の段落を組み合わせて全体の考えを伝える文章です。各段落には、背景の説明、理由の提示、反対意見の検討などの役割があります。すべての段落が独立した結論を持つ必要はありません。

その段落の中心的な考えを文にしたものが、トピックセンテンス(topic sentence)です。明示されない段落もありますが、説明や意見を書く練習では、まず中心的な考えを一文で示すと構成を考えやすくなります。

2.トピックセンテンス (topic sentence)

トピックセンテンスは、単に話題の名前を挙げるだけでなく、その話題について段落で何を述べるのかを示します。エッセイ全体の主張を示す thesis statement と、各段落の要点を示す topic sentence は区別しましょう。

トピックセンテンスとは:

  • その段落で扱う話題と、それについて伝える考えを示す
  • 後に続く説明・理由・具体例の方向性を決める
  • 意見を述べるエッセイの本文では、全体の主張とのつながりを示す

ただし、要点の一文を置くだけでは十分ではありません。後の文がその要点を支えているか、関係のない情報が混ざっていないかも確認しましょう。

書き慣れないうちは、トピックセンテンスを段落の最初、または最初に近い位置に置くと、読者に段落の方向性を伝えやすくなります。

必ず最初の一文でなければならないわけではありません。段落の途中や最後に置くこともあります。必要なら前の段落とのつながりや背景を先に述べますが、前置きを足すこと自体が目的ではありません。

どの位置に置く場合も、「この段落は何を伝えているか」を短く説明できることが大切です。

トピックセンテンスとサポーティングセンテンスの見分け方を知りたい人は、こちらの記事で紹介してあります!

3.段落の組み立てとエッセイ全体の構成

段落の中では、トピックセンテンスをサポーティングセンテンス(理由・説明・具体例など)で支えます。次は構成を示すための自作例で、学習効果を測定したデータではありません。

Keeping a vocabulary notebook helps me review new words. I write each new word with an example sentence. Before my next lesson, I cover the meanings and try to recall them. This routine gives me a way to check which words I still need to practice.

和訳:単語ノートをつけることは、新しい単語を復習するのに役立っています。新しい単語をそれぞれ例文と一緒に書きます。次の授業の前に、意味を隠して思い出してみます。この習慣によって、まだ練習が必要な単語を確認できます。

最初の文がトピックセンテンスです。2・3文目が復習方法を具体的に説明し、最後の文がその方法と復習の目的を結び付けています。結びの文を置くかどうかは、段落の目的や次の段落とのつながりで判断します。

これに対して、次の導入・本文・結論は、エッセイ全体の構成です。ひとつの段落の中に必ずこの3部を入れる、という意味ではありません。

  1. Introduction(導入):
    1. 話題の背景や問題を示し、文章全体で述べる主張(thesis statement)を提示する。
  2. Body(本文):
    1. 複数の段落で理由や根拠を展開する。各段落では中心的な考えを説明・例・データなどで支え、根拠が主張をどう支えるかも示す。
  3. Conclusion(結論):
    1. 本文で示した根拠を踏まえて主張や要点をまとめる部分。課題の長さや目的により、各部分の段落数は変わる。

これらの構成を上手く作るためにも、パラグラフには一貫性が要求されます。

エッセイの本当の書き方はこちらへ

4.一貫性(coherence)

一貫性のあるパラグラフとは、前後の文章に論理の飛躍が無く、古い情報と新しい情報が違和感なく繋がっている文章の事です。

Coherence は、読み手が考えのつながりを追えるようにするために重要です。語句をつなぐだけでなく、理由と結論の関係や、情報を並べる順序を見直しましょう。

ではどうやったら一貫性のある文を書けるのでしょうか?

  • キーワードやフレーズを繰り返す
    • 中心となるキーワードは、同じ意味で一貫して使いましょう。必要な繰り返しは、話題を追う助けになります。類義語や代名詞で言い換える場合も、指す内容がずれたり曖昧になったりしないようにします。
  • 並列構造を使いこなそう
    • 同じ役割の語句を並べるときは、形をそろえます。たとえば I enjoy reading, writing, and drawing. のように、動名詞を並べると関係が分かりやすくなります。並列構造は、すべての文を同じ時制にするという意味ではありません。
  • 時制、トピック、数字に一貫性を
    • 一般論で曖昧な you を使うと、誰を指すのか分かりにくいことがあります。one への機械的な置き換えではなく、students、readers など具体的な主語も検討し、課題の文体に合わせます。
    • 同じ時間の出来事には一貫した時制を使い、過去と現在など時間が変わる箇所では、意味に合わせて時制を変えましょう。
    • 同じ対象の数値・単位・表記をそろえ、前の文と食い違っていないか確認しましょう。
  • 接続・移行表現(transition words and phrases)を使いこなそう
    • 接続・移行表現は、追加・対比・理由など、考えどうしの関係を示す語句です。接続詞、接続副詞、前置詞句などが含まれ、どれも同じ形で使えるわけではありません。表現を足す前に、文の内容にその関係があるか確認しましょう。
    • 例:but(対比)、first of all(順序)、for example(例示)、in other words(言い換え)、and(追加)、in fact(事実の強調・補足)、since(理由または時間)、if(条件)など。
    • 例:
      • 付加(addition):again, and, also, besides, equally important, first (second, etc.), further, furthermore, in addition, in the first place, moreover, next, too
      • 例示・具体化(example / specification):for example, for instance, specifically, to illustrate
      • 比較(compare):also, in the same manner, likewise, similarly
      • 対照(contrast):although, and yet, at the same time, but, despite, even though, however, in contrast, in spite of, nevertheless, on the contrary, on the other hand, still, though, yet
      • 要約・結論(summarize or conclude):all in all, in conclusion, in short, in summary, on the whole, therefore, to sum up
      • 言い換え・明確化(restate / clarify):in other words, that is
      • 事実の強調・補足(emphasize / add a fact):in fact
      • 時間(time):after, afterward, as, as long as, as soon as, at last, before, during, earlier, finally, formerly, immediately, later, meanwhile, next, since, shortly, subsequently, then, thereafter, until, when, while
      • 場所・方向(place or direction):above, below, beyond, close, elsewhere, farther on, here, nearby, opposite, to the left
      • 原因・結果・条件などの論理関係(logical relationship):accordingly, as a result, because, consequently, for this reason, hence, if, otherwise, since, so, then, therefore, thus

上の分類は使い方の目安で、語によって複数の役割があります。since は「〜なので」と「〜以来」、as は「〜なので」「〜するとき」など、文脈で意味が変わります。first、next は追加というより順序を示す場合もあります。in fact は例示の合図とは限らず、in other words と that is は言い換え・明確化に使います。

また、although / even though の後は主語と動詞を含む節、despite / in spite of の後は名詞や動名詞を置くのが基本です。because と because of、however と but も、同じ文法で置き換えられるとは限りません。

5.まとめ

トピックセンテンスは段落の要点を示し、サポーティングセンテンスは理由や具体例でそれを支えます。まず段落の中心を一文で書き、各文がその考えにどうつながるかを確かめながら練習しましょう。

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参考資料

段落の定義は UNC Writing Center: Paragraphs、トピックセンテンスの位置は Purdue OWL: On Paragraphs、接続表現は Purdue OWL: Transitional Devices を参照できます。

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