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植物学は英語でbotanyです。中学理科の植物の単元を、分類・観察・花・根と葉の働きに分けて、日本語と英語で確認しましょう。英語の名前を、日本語で学んだ形や働きと結び付けるためのページです。
1.植物の分類:classification
| 日本語 | 英語 | 主な特徴 |
|---|---|---|
| 種子植物 | seed plants | 種子を作る植物。裸子植物と被子植物を含む。 |
| 裸子植物 | gymnosperms | 胚珠が子房に包まれない。マツなど。 |
| 被子植物 | angiosperms / flowering plants | 胚珠が子房に包まれる。花を作る植物。 |
| シダ植物 | ferns | 維管束を持ち、種子を作らず胞子で増える。 |
| コケ植物 | bryophytes | 真正の維管束を持たず、種子を作らない。 |
「種子植物はすべて花を咲かせる」と覚えると、英語のflowering plantsとの対応を取り違えます。中学理科でマツの「雄花・雌花」と呼ぶことがあっても、英語では裸子植物をflowering plantsに含めません。マツの生殖器官はmale cones・female conesなどと呼びます。
| 比較 | 単子葉類:monocots | 双子葉類:dicotsの典型 |
|---|---|---|
| 子葉:cotyledon | 1枚 | 2枚 |
| 根:root system | ひげ根:fibrous roots | 主根:taprootと側根:lateral roots |
| 葉脈:leaf veins | 平行脈:parallel veins | 網状脈:netted veins |
| 茎の維管束:vascular bundles | 散在する | 輪状に並ぶ |
根・葉脈・維管束の配置は、代表的な植物の比較です。例外もあるため、一つの特徴だけで決めません。現代の分類で使う真正双子葉類(eudicots)は、従来の双子葉類すべてと同じ範囲ではありません。離弁花・合弁花は花弁が離れるか合着するかという形の区別です。
2.観察の道具:observation
| 英語 | 日本語・使い方 |
|---|---|
| hand lens / loupe | ルーペ。小さな器官などの野外観察に使う。 |
| microscope | 顕微鏡。細胞などを拡大して観察する。 |
| eyepiece / ocular lens | 接眼レンズ |
| objective lens | 対物レンズ |
| stereo microscope | 実体顕微鏡。対象を立体的に観察できる。 |
| magnification | 倍率 |
| microscope slide / cover slip | スライドガラス/カバーガラス |
通常の光学顕微鏡では、接眼レンズの倍率×対物レンズの倍率で総合倍率を求めます。例えば10倍×40倍なら400倍です。使える倍率は機種で異なります。スケッチは観察した輪郭や特徴を細い線や点で記録し、想像で描き足さないようにします。
3.花・受粉・受精:flower, pollination, fertilization
| 日本語 | 英語 | 働き・位置 |
|---|---|---|
| がく | sepal | つぼみなどを保護する。 |
| 花弁・花びら | petal | 花を構成する器官。色や形は植物により異なる。 |
| おしべ | stamen | 先端側のやくで花粉が作られる。 |
| やく | anther | 花粉を作る部分。 |
| めしべ | pistil | 柱頭・花柱・子房などから成る。数や構造は種類による。 |
| 柱頭 | stigma | 花粉を受け取る部分。 |
| 花柱 | style | 柱頭と子房をつなぐ部分。 |
| 子房 | ovary | 胚珠を含む。 |
| 胚珠 | ovule | 一般に受精後、種子へ発達する。 |
| 花粉 | pollen | 受粉によって柱頭などへ運ばれる。 |
多くの花は外側からがく・花弁・おしべ・めしべの順に配置されますが、欠ける器官や数の違いがあります。めしべが必ず一本とは限らず、おしべだけ・めしべだけを持つ花もあります。
被子植物の受粉(pollination)は、花粉が柱頭に付くことです。受精(fertilization)はその後に起こる別の過程で、精細胞と卵細胞が融合します。基本的には胚珠が種子へ、子房が果実へ発達しますが、果実に子房以外の部分が加わる植物もあります。
4.根・茎・葉の働き:roots, stems and leaves
| 英語 | 日本語・役割 |
|---|---|
| root hair | 根毛。根の表皮細胞が伸びた部分で、水や無機養分を吸収する面積を増やす。 |
| stem | 茎。植物体を支え、物質を運ぶ。 |
| vascular bundle | 維管束。水や糖などを運ぶ組織の束。 |
| xylem | 木部。水や無機養分を運ぶ。道管はvessel。 |
| phloem | 師部。糖などの有機物を運ぶ。師管はsieve tube。 |
| leaf / leaves | 葉(単数形/複数形)。 |
| stoma / stomata | 気孔(単数形/複数形)。ガス交換や水分の放出に関わる。 |
| chloroplast | 葉緑体。細胞内にある小器官。葉の細胞そのものではない。 |
根毛は「毛根」ではありません。根の先端そのものではなく、先端から少し離れて細胞が成熟する領域に見られます。葉の葉脈には維管束が通っています。
| 働き | 英語 | 確認する内容 |
|---|---|---|
| 蒸散 | transpiration | 植物の水分が水蒸気として外へ出ること。主に気孔を通じて起こる。 |
| 光合成 | photosynthesis | 光エネルギーを使って二酸化炭素と水から糖などの有機物を作り、酸素を放出する。 |
| 呼吸 | cellular respiration | 細胞が糖などの有機物から利用できるエネルギーを取り出す過程。植物でも昼夜を問わず行われる。 |
光合成で作られた糖は、デンプン(starch)として蓄えられることもあります。光合成と呼吸は別の過程なので、「昼は光合成だけ、夜は呼吸だけ」という分け方はしません。
5.植物を英語で説明する短い例文
| 英文 | 日本語訳 |
|---|---|
| Seeds develop from ovules. | 種子は胚珠から発達します。 |
| Root hairs help absorb water. | 根毛は水を吸収するのに役立ちます。 |
| This leaf has parallel veins. | この葉には平行脈があります。 |
| Plants carry out cellular respiration during the day and at night. | 植物は昼も夜も細胞呼吸を行います。 |
用語の確認:OpenStax Biology 2e:被子植物・花の構造。例文は学習用に作成しています。
用語の確認:OpenStax Biology 2e:裸子植物。例文は学習用に作成しています。
用語の確認:OpenStax Biology 2e:根と根毛。例文は学習用に作成しています。
用語の確認:OpenStax Biology 2e:光合成と葉緑体。例文は学習用に作成しています。